Work-Life Robotics am Campus West
MBA-Studierende der Black Forest Business School erforschen im Reallabor am Campus West die Integration von Robotik in die Wirtschaft. Das Projekt analysiert ab Oktober 2026 technische Stabilität, Effizienz und Akzeptanz der Automatisierung. Ziel ist ein praxistauglicher Wissenstransfer für KMU.
Work-Life Robotics am Campus West
Am Campus West der Black Forest Business School hat im Oktober 2026 ein zukunftsweisendes Projekt begonnen, das die Schnittstelle zwischen moderner Technologie und betriebswirtschaftlicher Anwendung neu definiert. MBA-Studierende untersuchen dort in einem eigens eingerichteten Reallabor, wie Robotik und Automatisierungsprozesse technisch stabil, wirtschaftlich effizient und menschlich verträglich in die unternehmerische Praxis integriert werden können. Unter dem Titel Work-Life Robotics zielt die Initiative darauf ab, theoretische Modelle der digitalen Transformation unmittelbar unter realen Bedingungen zu testen und deren Auswirkungen auf die Arbeitswelt von morgen zu evaluieren.
Die Einrichtung dieses Reallabors erfolgt vor dem Hintergrund eines sich wandelnden Arbeitsmarktes, in dem der Fachkräftemangel und der Wunsch nach Effizienzsteigerung Unternehmen zunehmend zur Automatisierung zwingen. Dabei steht am Campus West nicht allein die technische Machbarkeit im Vordergrund. Die Studierenden analysieren vielmehr die ökonomischen Rahmenbedingungen und die Akzeptanz von Robotik-Lösungen bei den Mitarbeitern. Der Fokus liegt auf einer ganzheitlichen Betrachtung, die ethische Fragestellungen ebenso einschließt wie die Berechnung des Return on Investment für kleine und mittelständische Unternehmen.
Wirtschaftliche Skalierbarkeit und technischer Wissenstransfer
Ein wesentlicher Aspekt der Forschungsarbeit im Reallabor ist die Übertragbarkeit der Ergebnisse auf unterschiedliche Branchen. Während die Industrie bereits seit Jahrzehnten auf Roboter setzt, bietet das Projekt Work-Life Robotics neue Ansätze für Dienstleistungssektoren und administrative Bereiche. Die angehenden Führungskräfte des MBA-Programms entwickeln Strategien, um technologische Hürden abzubauen und die Einführung automatisierter Systeme so zu gestalten, dass sie bestehende Arbeitsabläufe ergänzen, statt sie radikal zu ersetzen. Dies erfordert eine enge Verzahnung von IT-Kenntnissen und Management-Kompetenzen, was den Kern der modernen MBA-Ausbildung trifft.
Die Bedeutung für die akademische Ausbildung und Praxisnähe