Die 5 größten Überraschungen bei Online-MBA-Programmen

Der Online-MBA ist einer der am schnellsten wachsenden, flexibelsten und erschwinglichsten Studiengänge, die für Absolventen von Wirtschaftsstudiengängen zur Verfügung stehen. Tatsächlich studieren in den USA inzwischen mehr MBA-Studenten in Online-MBA-Optionen als in den traditionellen Vollzeit-MBA-Programmen auf dem Campus. Vielleicht ist jetzt der richtige Zeitpunkt, um diesen wichtigen Schritt ernsthaft in Erwägung zu ziehen. Lesen Sie unten unsere Ratschläge und Neuigkeiten zum Online-MBA.

Für die Klasse 2021 war es eine lange Zeit. Die meisten waren seit zehn Jahren oder mehr nicht mehr in ein Klassenzimmer zurückgekehrt. Damals waren sie damit beschäftigt, Vorlesungsnotizen zu kritzeln und für Tests zu pauken. In einigen Fällen waren sie nur da, um eine Note zu bekommen und es bis zur Pause zu schaffen. Schließlich würden sie ja alles, was sie wissen mussten, im Job lernen, oder?

Vor ein paar Jahren kehrten diese Absolventen in die Schule zurück. Und die Schule hatte sich komplett verändert. Zum einen absolvierten sie ihren MBA online, wo der Hörsaal zum digitalen Bildschirm geworden war. Zum anderen waren sie keine unbekümmerten Twentysomethings mehr. Sie hatten Jobs und Familien, Schulden und Ansprüche. Vergessen Sie das Faulenzen, diese Studenten kehrten aus ganz bestimmten Gründen an die Business School zurück. Mann, war das eine Überraschung! Manchmal sind Überraschungen der beste Teil der Schule.

"Die heutigen Technologien für virtuelle Live-Meetings haben meine anfänglichen Eindrücke vom Online-Lernen verändert", erklärt Lucy Nguyen, eine USC Marshall-Absolventin, die nach ihrem Abschluss zu Amazon kam. "Meine Gruppe loggt sich zweimal pro Woche zur gleichen Zeit in den Unterricht ein. So erleben wir die Live-Diskussionen, obwohl wir uns überall auf der Welt befinden. Unsere unterschiedlichen Erfahrungen und das breite Spektrum der vertretenen Branchen verleihen unseren Diskussionen und dem Lernen zusätzliche Tiefe. Außerdem konnte ich im Ausland durch informelle virtuelle Veranstaltungen und durch von der USC gesponserte Veranstaltungen Kontakte zu meinen Kommilitonen und Alumni knüpfen."

"Viele Lehrer boten wöchentlich virtuelle offene Sprechstunden für alle Studenten an, die Fragen hatten", schreibt er. "So konnten wir in unserer Freizeit Materialien lesen und Vorlesungen ansehen. Gleichzeitig konnten wir uns in den Sprechstunden auf Kernfragen konzentrieren, so dass die Studenten wöchentlich mit dem Professor und anderen Studenten in Kontakt treten konnten... Fast jede Klasse hatte eine Art wöchentliche Diskussionsaufgabe, in der wir unsere Analysen oder Meinungen zu einem Thema veröffentlichten... Es ist eine Sache, von einem Professor zu lernen, aber von den Analysen oder einzigartigen Perspektiven anderer Studenten zu lernen, schuf einzigartige Verbindungen und Lerneffekte zwischen den Studenten."

In der Tat hatten viele MBAs das Gefühl, ein zentraler Teil des Programms zu sein. Das galt auch für Robert Anthony Woblesky, einen Senior Product Manager bei Adobe, der seinen MBA in diesem Frühjahr an der Leavey School der Santa Clara University absolvierte. Obwohl er sich nie persönlich mit Dozenten und Kommilitonen traf, war er beeindruckt, wie engagiert sie sich trotz der Entfernung zwischen ihnen engagierten.